为不断深入推进龙岗区郭庆文名校长工作室建设，充分发挥名校长、名师的引领和辐射作用，促进工作室成员专业化成长，学习兄弟学校的先进经验，积极探索工作室发展与学校发展软实力，11月16日，深圳市龙岗区郭庆文名校长工作室携手王丽名师工作室、陈春明名师工作室前往樟木头中学开展了交流研讨活动。

名校长、名师工作室主持人与樟木头中学领导致开场辞

早晨的樟木头中学空气清新，百鸟争鸣。校园里传来学生们的朗朗书声。樟木头中学的行政班子等候在校门口，巫校长对工作室一行的到来表示热烈欢迎，并热情的给大家介绍了学校的基本情况及发展蓝图。由于巫校长要跟上级有关部门外出开展帮扶工作，之后的研讨活动交由程副校长主持。

程副校长介绍了学校的品牌战略：打造“真善美”特色校园文化。学校秉持“关爱每一个学生，为了每一个学生的发展”的办学理念，以“同伴、同乐、同行”为校训，不断加强“求真、求善、求美”的校风建设，实施“特色强校、文化润校、质量立校、科研兴校”的战略，使学校校风日变，学风日浓，极大地提升了学校的竞争力。程副校长还表示，樟木头中学将在今天宝贵的文化盛宴中，汲取名校长、名师工作室的成功经验，为今后学校的特色发展确立前行的方向，努力实现“树一流意识，抓一流管理，创一流质量，建一流学校”的办学目标。

龙岗区郭庆文名校长工作室主持人郭庆文校长，回顾了工作室成立半年多来在摸索中前进的经历。如今，工作室逐步成长，工作室的建设思路日益清晰。随后，郭校长立足学校，提出“学校文化是学校的灵魂，是学校的精神内核；创办一流名校，必须要有相适应的高品位的学校文化”的观点，并从提升教师素质，严格教学管理、注重显隐性“养善”德育、铸就学校品牌等方面，向在座的全体老师介绍了同乐主力学校在“善·行”校园文化引领下，实现了学校的跨越式发展。老师们在观看同乐主力学校宣传片中，更直观地了解了学校文化对学校建设的重要作用。

龙岗区郭庆文名校长工作室主持人郭庆文校长作分享

王丽名师工作室主持人王丽老师立足学校整体发展，以“团队建设”为切入口，以“构建和谐团队，共创美好人生”为主题，分享了其美好教育理念体系，并说明在一个学校里，全体教师“团结”协作，水平均衡发展才能真正促进学校的整体发展，引发在座老师们深深的思考。

王丽名师工作室主持人王老师作分享

陈春明名师工作室主持人陈春明老师则以学校发展的根本性问题——教育的目的是什么，引出她对教育的理解，提出“生态语文”，指出课程资源来源于生活，知识建构重在大胆质疑、用心求证，提倡培养学生的批判性思维能力和在实践中检验的精神。

陈春明名师工作室主持人陈老师作分享

这场文化交流研讨活动最后在樟木头中学校领导接受郭庆文校长的“邀请函”中推向高潮。郭校长热情邀请兄弟学校前来同乐主力学校指导交流。程副校长对此表示衷心的感谢，感谢这一份倾囊相授的兄弟校际情，并期待着在今后的时间里两校在教育思想与办学成果上的进一步交流。

樟木头中学校领导接受郭庆文校长的“邀请函”

工作室的主持人、成员和学员们也纷纷表示，这样的交流活动十分有意义。成员、学员们十分感谢在主持人的带领下，在工作室提供的平台中，视野不断开阔，知识不断更新。今后，他们也将以更饱满的热情，更坚定的信心，全身心地投入到工作室的学习活动中。

工作室成员于樟木头中学校门口合影