12月27日下午，同乐主力学校在教导处王岩主任的精心组织下，与龙岗中心小学开展“同课异构”教研活动，两校的全体语文教师都参与了此次活动。

 此次同课异构的课题为二年级的《狐狸分奶酪》。两位上课教师风格各异，使听课教师耳目一新。

 龙岗中心小学张春珍老师引导学生随文识字，运用多种形式让学生学习本课生字；让学生用关键词讲故事，培养学生的概括能力和语言表达能力。

      同乐主力学校温蕊宁老师教风活泼，抓住知识点，运用小组合作的学习方式，让学生尝试独立解决识字难题，学生学习积极性高，课堂上充分呈现出了合作学习的理念。

    每个听课者都能认真记录，积极思考，对比自己的课堂寻找差距。课后，授课老师进行了教学反思，听课教师积极表达自己的意见。坦诚的交流，有效的总结，让本次的教研活动达到了预期的效果。

     “课堂教学永远是一门遗憾的艺术”，而科学有效的教学反思可以减少遗憾。为此，龙岗中心小学许主任、卢科长，同乐主力学校王主任带领大家一起研讨教学中存在的问题，并提出改进的意见。

 龙岗中心小学许主任针对课堂教学提出了自己的建议：教学，要教学生不会的东西，学生才有兴趣，才会成长；语文课不能只教内容，更要教学习方法；低年级的语文课堂，要落实10分钟以上写的任务。

    同乐主力学校王主任也提出了自己的看法：教师要提高课程的整合能力，提高课堂效率，提升教学效果；课堂要带给学生满足感、愉悦感，通过点拨让学生有进步；作为老师，要尽量帮助每个学生做自己；教育是门慢艺术，要懂得停下来，关注孩子的收获，关注孩子的成长。

    此次教研活动，为每一个参与者搭建了畅谈教学思想、交流教学设计、展示教学风格的平台。在活动中，无论是执教者还是听课者，都受益匪浅。老师们纷纷表示，在今后要多开展此类活动，让老师们能在活动中思考、在活动中进步、在活动中成长！