导读

同乐主力学校在郭庆文校长的带领下，以打造学校特色“善·行”文化为重点，以“课程与教学”作为学校的核心竞争力，倡导“高效课堂”理念下的“小组合作学习”教学模式。为进一步探索此模式，学习先进的教学经验，推动“小组合作学习”教学模式在学校全面铺开，我校于2017年5月与广东省国基教育发展研究院就此项目进行为期大半年的合作交流学习。在系列培训之后，老师们纷纷表示对小组合作学习的教学模式有了全新的理解，对今后的教学也有更进一步的启发。现在，就让我们一起来回顾期间精彩的镜头吧！

 

精彩回顾

镜头一 ：李星 |  2017.05.23

    2017年5月23日下午 ，深圳市十佳青年教师李星带来了一节小学语文学科示范课：《普罗米修斯》。课后，李老师分享了自己在小组合作学习上的探索经验，拉开了此次合作交流学习的序幕。

镜头二：唐文红 | 2017.08.28

2017年8月28日下午，由深圳市级学科带头人唐文红老师就如何实施小组合作学习中的两个环节：预习（怎样让孩子预习：让孩子学会使用《教材全解》）与评价（学生点评、小组互评方式）进行了系统的讲解与经验分享。讲座让老师们惊叹连连，脑洞大开。

镜头三：唐文红 | 2017.09.20

    2017年9月20日下午，唐文红老师对如何制定和使用评价表（小组每天、学生每周、年级每周、年级每课等评价表）进行指导，针对老师的提问一一作解答。老师们认真记录，纷纷表示迫不及待想要结合自己的教学实际进行实践。

镜头四：许东明 | 2017.11.30

    2017年11月30日下午 ，深圳育才第四小学许东明老师给学校四年级的学生上了一节《三角形的分类》的小组合作学习示范课。课后许老师耐心解答老师们的提问，并提出：“小组合作学习”不仅要求孩子对知识内容要掌握，还要让孩子掌握学习的方法，培养孩子与人交流合作的能力，让孩子的学习成果得以展现，情感得以表达。此观点引发老师们深深的思考。

镜头五：卢小玲 | 2017.12.07

    2017年12月7日下午，广州市天河区华颖外国语学校副校长卢小玲老师对学校三年级师生共同带来的《Are you my Mom》片段课作了高度的肯定和针对性点评。接着，卢副校长开展以《小组合作学习如何在小学英语课堂中有效实施》为题的讲座，从组建小组合作学习关键点：建立合理有效的组织，到提出小组合作要规范学生的课堂，即：一议、二说、三听、四评、五帮、六管，整个讲座过程干货满满，给老师们提供了新思维。

镜头六：许东明 | 2017.12.28

    2017年12月28日下午，许东明老师为数学老师带来的《三角形应用三》示范课。课后，许老师向老师们传授了如何备课的技巧，提出了“在设计小组合作探究课时，要设计好2-3个核心问题——即大问题，不要束缚孩子的思维。”的观点，让老师们受益。

镜头七：唐文红 | 2018.01.04

    2018年1月4日上午，唐文红老师这次以讲座的形式给老师们展示如何进行小组备课，以《富饶的西沙群岛》这篇课文为例来展开讲解关于小组的组建、小组长的培训、班主任组建队伍、教师如何引导小组里的成员合理分工以及思考等内容。老师们茅塞顿开，对建设小组合作学习教学模式更有信心。

镜头八：总结交流会 | 2018.01.18

 

    2018年1月18日上午，学校与广东省国基教育发展研究院共同就半年多来的培训成效进行总结交流。会上，蓝副校长针对小组合作的系列培训进行总结和点评，也表示我校现阶段的小组合作学习教学方法处于起步的推进阶段，各学科的教学工作中仍需要深入研究与大力推进；广东省国基教育发展研究院的专家组成员陶晓静校长就学校今后推进小组合作学习教学模式的重点与途径指明了方向；专家组甄思宁督学则从学校宏观发展和微观推动课程与教学的落实展开讲话；最后，郭庆文校长进行总结发言，并对学校与国基开展此项合作项目给予了充分的肯定：“在广东省国基教育发展研究院的携手帮助下，在我校全体教师的共同努力下，小组合作学习教学模式将全面带动我校教师发展，形成学校教学特色！”。

(部分内容摘自广东省教育发展研究院通讯报道)