俗话说：“国有国法，家有家规”。如果没有家庭规则，家庭就不能正常发展。如果没有法律保障，国家也就得不到有效治理。为此，同乐主力学校于5月7日下午组织全体班主任及级长在大会议室开展了以“依法治班，以情育人”为主题的第三场班主任专业化研讨活动。

    活动一开始，学校四位优秀班主任代表鲍敏老师、赖培虹老师、温婉莹老师、李周艳老师分别作班主任工作经验分享。鲍敏老师从爱是一切教育的根本、做好自己，影响学生、亲其师，信其道和开好班会、家长会等四个方面阐述如何做一个有幸福感的班主任。赖培虹老师从平等对待每一位学生、宽容教育引领学生成长、培养得力班干部，健全班级体制和利用文体活动增加学生团结性和班级凝聚力四个方面介绍了自己宝贵的班主任经验。而温婉莹老师认为班主任就像一个大家长，当孩子们犯错了，免不了要对其批评指正。在平时的班主任工作中，她认为批评应该有艺术，可以采用迂回曲折式、幽默式、先扬后抑式及围魏救赵式等方法让批评变得有艺术，也让孩子们更加容易接受，并能使批评更有效果。李周艳老师则认为“班级管理，勤字当头”，她觉得作为一个班主任眼睛勤盯，腿脚勤跑，双手勤动、嘴巴勤说、脑要勤动。四位班主任的经验分享引起了全场老师热烈的掌声。

    紧接着，班主任以级组为单位就如何“依法治班，以情育人”展开研讨，由级长汇总年级班主任的观点进行汇报，六位级长从“依法治班”和“以情育人”两个进行汇报。依法治班首先要知法懂法，为依法治班打下坚实的基础，利用班会、德育活动等让学生普法；其次要做到因材治班，建立适合班级特点的班规，在制定的过程中应该让班级成员全员参与；接着是保障实施，培养一支精明能干的班干部，充分发挥班干部的自主管理作用；最后在实施的过程中要加强监督，确保“执法”的公平公正。而在“以情育人”方面，大家认为做一个好老师，一定要有仁爱之心，用爱去感化学生，包容学生，那么一切问题皆迎刃而解。

    然后，德育处李建新主任对此次活动作点评。李主任首先充分肯定了四位优秀班主任的发言，他用四个字来概括：鲍敏老师的定，赖培虹老师的度，温婉莹老师的善，李周艳老师的勤；接着李主任认为依法治班是“骨架”，方法规则的制定、执行、反思是非常重要的。以情育人是“血脉”，用真情、共情、通情、爱情去感化孩子。两者相辅相成，缺一不可。班主任一定要把握好“管”和“放”之间的尺度。

    最后蓝天胜副校长对此次活动作总结性发言及对今后德育活动提出可行性的建议。他认为此次活动开展得非常成功，班主任在平时工作中，能够放慢脚步，停下来思考总结，这是非常有必要的。在今后的会议中，应该更专注于一点进行深入的探讨，这样才会更有效。在平时工作中，班主任应该要把理论跟实践结合起来，注重及时的跟进与反馈。
    本次班主任专业化研讨活动进一步加强班主任队伍建设，促进班主任专业化成长，从而使学校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进全体学生的身心健康成长。