为加强校际交流，实现教育资源共享，积极探索学校文化建设的思路和方法,推进学校文化建设进程，5月24日，木棉湾小学吴中天校长带领学校全体行政到同乐主力学校开展校际交流活动。

     吴校长一行到达同乐主力学校后，在郭庆文校长和蓝天胜副校长的陪同下，先后参观了学校中学部教学楼、实验室、教师办公室、学生教室、果山和体育馆。随后在四楼会议室召开了校际交流座谈会。

阶段一：用心做教育 同是追梦人

教导处王丽副主任以“同绘教育蓝图，乐谱育人篇章”为主题作中学部筹建和管理工作汇报。王副主任先简要阐述中学部工程扩建的工作情况。她提到，在中学部扩建期间，郭校长率先垂范、实干担当，并经过多方沟通协调，使学校中学部如期交付使用，顺利开学。接着，王副主任重点介绍中学部教育教学管理策略和管理制度。她对行政团队、中层干部、教师团队分别提出“三个既”、“管理能力4R原则”、“五种精神”和“四个必做”。她认为，在龙岗区郭庆文名校长的引领下，团队中的每一位老师都全身心投入到教育教学工作中，与学生一起耕耘梦想，收获成长。

阶段二：携手共建 砥砺前行

会上，郭校长介绍了学校筹建中学部四个方面的工作。郭校长指出，在学校工程扩建期间，他先后7次参与学校扩建工程的设计讨论与修改，并经过多方协调、讨论确定合乎标准的建材及合理的功能室布局。为准备七年级教师团队，郭校长还广纳贤士，共谋发展。

接着，郭校长向吴校长一行简单介绍了学校的管理体系：“一体化、一盘棋”与“分线管理”，并播放了初中部扩建前和施工过程中的图片。

阶段三：相互学习 共同发展

木棉湾小学吴校长代表随行行政对我校郭庆文校长和行政团队的精心安排、热情接待及教育教学管理的分享表达了诚挚的感谢。吴校长认为，郭庆文校长对于工作高度负责，并对郭校长在中学部工程扩建期间的态度、精神及方法深表敬佩。吴校长特别指出，同乐主力学校的精神文明建设和课程建设起到了示范作用，学校打造的四大生态群：“同贤群”、“乐善群”、“自主群”和“力行群”也给吴校长一行留下了深刻的印象。吴校长提出，同乐主力学校构建的“善•行”教育文化体系有根基和实践，并在高效课堂建设方面突出以生为本，使学生会学、乐学，提高了教学效率。吴校长表示，此次交流受益匪浅，希望两校之间能加强联系、互助互惠。

     通过此次活动，两校博采众长，建立了更深的情谊。同乐主力学校也将会以更精细化的管理，积极打造优秀的管理团队，不断提升学校发展内涵。