为了提高教育督导课题开题论证质量，提升课题主持人科研能力，以科研课题研究促进督学专业发展，2019年11月19日下午在同乐主力学校大会议室举行了2019年度龙岗区教育督导立项课题开题论证会（微小课题第3组）。进修学校科研部鲍远根、龙岗区首批督学工作室主持人龚燕泉、龙岗街道督学工作站站长助理夏仿文作为特邀专家出席本次论证会，各课题主持人及成员、王岩督学工作室全体成员、盛中华督学工作室全体成员参加了本次开题论证会。

各课题组分别从课题研究背景、拟解决的核心问题；研究的理论意义与实践意义；核心概念界定；国内外研究述评；研究理论依据；研究目标和研究内容；研究方法、步骤、预期成果、人员分工、保障条件等方面进行了详细的阐述。

     三位专家聆听了开题报告后，分别对各课题做了细致的点评。

     鲍远根老师认为各课题组研究的课题是很有价值和意义的，选题切合学校教育教学实际，文献研究深入，研究方案设计可操作性强。建议文献研究与课题实际研究要紧密联系。

     龚燕泉督学对课题的研究内容、研究方法、研究过程提出了指导意见。同时，他建议：课题研究要有时代特征、课题研究要促进教育教学目标达成、课题研究要助力素质教育发展。

     夏仿文督学认为各课题体现出“小”“巧”“亲”的特点，同时也充分肯定了各课题研究思路合理可行，技术路线清晰。他建议个别课题的题目需要进一步规范。

     最后，课题主持人代表王岩主任做表态性发言。王主任表示：各课题组成员将虚心听取并接受专家提出的指导意见，对开题报告存在的问题及时进行修改，脚踏实地开展课题研究，以科研课题研究促进督学专业化发展，为建设一支科研型、专业化的督学队伍做贡献。