春光三月，明媚良辰。在这春意满满的时节里，3月26日下午，同乐主力学校名班主任工作室全体成员齐聚一堂，热烈而期盼地召开了本学期工作室的第一次活动——班级案例研讨会。

本次研讨会由学校德育处牵头，工作室主持人赖培虹老师及所有成员齐参与，共同探讨、寻找典型案例的最佳解决方案。

首先，由主持人赖老师发起前期准备，提前收集典型案例，并于会上组织成员们分组进行讨论。

小组讨论环节，大家集思广益，依据已有的经验和掌握的理论知识对相应的案例进行分析和探讨，现场思维碰撞，讨论气氛热烈。

紧接着，由案例发起人陈秒亦老师、林晓晴老师和杜俏菲老师对案例解决方案进行汇报。

汇报之后，杨国兴副主任对成员们探讨之后的案例解决方案予以充分肯定，也希望我们的教师平时能多重视情绪脆弱的学生，重视家校联动，重视心理教育活动的开展。教师们应该多看心理书籍，多接触专业内容，做到智慧化管理，从而达到事半功倍的效果。杨主任还细致地为大家解读了本学期名班主任工作室的活动计划。

王丽主任作总结发言。王主任对成员们热烈参与案例研讨会表示赞赏，也十分感谢大家对于班级管理经验的无私分享。王主任指出，我们的工作室要办得有特色，就要树立明确的目标，朝着目标努力变得更加优秀。

对于如何处理学生问题，王主任为我们提供了班主任的26个字母策略作参考。我们可以灵活运用以下策略，如A. awake 唤醒，B. believe 信任，C.care 关心，D.digest 理解，E enjoy 欣赏 F. feeling 感情……

最后，王主任希望我们可以把研讨会上的案例及解决方案整理汇集成册，从而帮助更多处于困惑中的教师。

用心做事，用爱育人。让我们一起用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。