为进一步提高课堂教学效果，促进教师专业发展，5月30日上午，我校邀请龙岗区化学教研员艾进达老师和历史教研员蒋小平老师到我校进行教学指导，为我校初三化学和历史学科精准把脉、赋能增效。

两位教研员分别听了我校初三化学陈佳琪老师的专题复习课《化学工艺流程题》和历史孟凡靠老师的《第一次世界大战后初期的世界》。课后，两位教研员就听课情况进行了细致点评，并结合中考复习提出了许多宝贵的建议。

化学篇

陈老师上的是一节中考复习课。课前，化学备课组朱雪峰老师和陈佳琪老师就本课复习内容、教学环节、重难点、学案设计、习题内容等进行了讨论和研究。陈佳琪老师又结合学情进行了精心的自备。根据学生具体情况，陈老师课前发了学习任务卡。学生就重点知识进行历年中考的真题演练，做到有的放矢。陈老师通过一段生动有趣的建模引入，充分调动学生学习积极性。在老师的引领下，学生们复习了《化学工艺流程题》相关知识及中考解题策略，形成知识网络。课堂上，老师注重对学生进行方法指导和化学思维的强化训练。课堂教学内容符合学生实际，学生通过自主选择、比较评价提升自我能力。陈老师分层布置作业，切实落实因材施教、分层指导策略。

艾进达老师对这节课进行细致的点评和指导。艾老师认为陈老师的这节课立足学情、落实双基，课前任务卡设计非常好。他也针对本节课提出了很多宝贵的具体化建议，比如：复习课要教解题技巧、做完题目应该先组内互评、题目的数量在精不在多、应激发学生学习积极性和激活学生上课状态等。

最后，艾老师就化学教学给出了许多指导性的建议。他指出，教师要认真研究中考题目，做到加强变式训练，提升学生综合能力；复习课要结合试题，引导学生理顺解题思路，规范答题细节；采取竞赛、鼓励、设置小目标等多种方式调动学生积极性。

教研活动结束后，化学组教师根据艾老师提出的意见和建议继续进行教学研讨。相信化学组全体老师将乘着调研的东风，真研讨、求实效，为提升我校化学教学质量共同努力。

历史篇

为了确保初三历史老师准确把握复习方向，提高冲刺中考的有效性和高效性，5月30日下午，历史教研员蒋小平老师莅临同乐主力学校进行初三历史教学精准指导。

孟凡靠老师上了一节中考历史复习课《第一次世界大战后初期的世界》。

这节复习课的教学环节环环相扣，形成整体。导入环节中，孟老师直接切入战争主题和一战的概况，使学生对战争的灾难性有一个初步的认识，然后引导学生思考战争爆发的原因，将一战的原因进行较详尽的分析，分析一战的性质。课堂中，孟老师围绕巴尔干半岛的争夺，顺利过渡到萨拉热窝事件和一战的进程。一战影响的分析直接呼应到导入部分并提升到和平与发展的主题，一气呵成。

课后，蒋小平教研员对这节课进行细致的点评和指导。蒋老师首先对我校初三历史第二次区统考的成绩进行分析，表扬初三历史学科考试成绩取得的进步。

蒋老师肯定了孟老师的教学回归了教材，突出并体现了历史学科素养，贴合并落实了课程标准。他指出，教师还可以再优化整个教学设计，关注学生的主体参与性、教学环节的前后呼应和情感升华等，使教学更高效。随后，蒋老师结合中考实际，提出了一些非常切实的指导意见：练习应该精准到位；练习过程中知识梳理要留给学生，要用材料和题目去复习；在复习过程中应该留时间给学生圈画笔记。

两位教研专家的点评和鼓励，拓宽了我们的视野，强化了我们的决心。通过此次活动，我们复习备考的思路更加清晰，备考信心更加充足。相信通过我们坚持不懈的努力，我校中考定能取得喜人的成绩。